TRAYECTO I PNF ADMINISTRACIÓN

 TRAYECTO I:

UNIDADES CURRICULARES DEL TRAYECTO I
CODIGOS
PRO570119		OF6012	CON12014	TPM6012	DAR9013	IDI9013	FSC18016	FA12014
PROYECTO I Identificar y conocer los procesos administrativos en distintas organizaciones	Taller. Técnicas de Expresión Oral y Escrita	OPERACIONES FINANCIERAS	CONTABILIDAD  I	TEORIA Y PRACTICA DEL MERCADEO	DEPORTES ARTES Y RECREACION	IDIOMAS	FORMACION  SOCIOCRITICA I	FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACION Fundamentos de la Administración
	Taller Tecnologías de la Información
	Taller. Estadística
	Taller. Deberes Formales del Contribuyente y Retención: Retenciones  ISLR  e  IVA

Nota: En la unidad curricular de Proyecto I, tiene un total de 570 Hte y diecinueve unidades de crédito (19),que se encuentran distribuidas de la siguiente manera como Estrategia Pedagógica  organizativa y   en el sinóptico de proyecto se desarrolla  el contenido de seminario   para la apropiación del conocimiento investigativo que permita concretar el proyecto en relación al tema generador. y puesta en practica:

UNIDAD CURRICULAR : PROYECTO I
COD:PRO570119	HTE	UC	TOTAL DE HTE 570	TOTAL DE UC 19
PROYECTO I	450	15
Taller. Técnicas de Expresión Oral y Escrita	30	1
Taller Tecnologías de la Información	30	1
Taller. Estadística.	30	1
Taller. Deberes Formales del Contribuyente y Retención, Retenciones  ISLR  e  IVA	30	1

Las unidades curriculares se distribuirán en talleres, cursos y seminarios atendiendo a las características especificas de cada unidad curricular, sabiendo que un taller  tendrá una duración de un trimestre, un curso tendrá una duración de dos o tres trimestre y un seminario podrá establecerse con duración de uno, dos o tres trimestre dependerá de la complejidad del mismo.

Para Administrar el Proyecto I en este trayecto se desarrollara de acuerdo al sinóptico  el cual comprende la distribución de las diferentes unidades curriculares.

Para la Planificación Académica de la unidad curricular Proyecto el docente que la impartirá debería ser a dedicación exclusiva ya que el mismo debe llevar el acompañamiento pedagógico de los alumnos a las comunidades y debe impartir un máximo de dos secciones.

(*) Esta electiva dependerá de los Planes Nacionales, regionales y locales, ver anexo Nº 2 de la propuesta de electivas.